عمل نموذج DNA
عنوان التجربة /
عمل نموذج DNA
* احتياطات الأمن والسلامة / الحذر عند استخدام المقص - الابرة - المشرط . اي أداة حادة
أدوات التجربة : يمكن تقديم عدة أدوات للطالبات .
فمثلاً : مجموعة 1 تأخذ مجموعة من حلويات الجلي المتنوعة الاشكال .
مجموعة 2 تأخذ صلصال .
مجموعة 3 تأخذ مصاصات + عجينة سيراميك .
مجموعة 4 تأخذ مساكات الغسيل + ورق مقوى .
* خطوات التجربة : كل مجموعة تقوم بتصميم النموذج ثم تحدد أجزاءه .
أدوات التجربة : يمكن تقديم عدة أدوات للطالبات .
فمثلاً : مجموعة 1 تأخذ مجموعة من حلويات الجلي المتنوعة الاشكال .
مجموعة 2 تأخذ صلصال .
مجموعة 3 تأخذ مصاصات + عجينة سيراميك .
مجموعة 4 تأخذ مساكات الغسيل + ورق مقوى .
* خطوات التجربة : كل مجموعة تقوم بتصميم النموذج ثم تحدد أجزاءه .
تجربة (1-9)
عمل نموذج DNA
|
||||||||||||||||
المهارات
|
التصميم
|
الوصف
|
التوضيح(التفسير)
|
المقارنة
|
||||||||||||
الدرجة
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
•صف تركيب جزيء DNA الخاص بك
•يظهر كطرفي في سكة قطار بينهما قطع حديدية تلتوي مثل سلم حلزوني
•يتكون DNA من سكر ومجموعة فوسفات وقواعد نيتروجينية .
•حدد خصائص DNA التي ركزت عليها عند بناء نموذجك
•يمثل السكر والفوسفات الدرابزين ( حاجز السلم) وتمثل القواعد الدرجات
•استنتج كيف يختلف نموذجك عن نماذج زملائك في الصف ؟
•يختلف نموذجي بتنوع القواعد النيتروجينية التي تمثل الشفرة الوراثية
•وكيف يرتبط هذا الاختلاف مع اختلافات جزيء DNA بين المخلوقات الحية؟
•لكل مخلوق حي شفرة وراثية خاصة به ماعدا التوائم المتطابقة
•يظهر كطرفي في سكة قطار بينهما قطع حديدية تلتوي مثل سلم حلزوني
•يتكون DNA من سكر ومجموعة فوسفات وقواعد نيتروجينية .
•حدد خصائص DNA التي ركزت عليها عند بناء نموذجك
•يمثل السكر والفوسفات الدرابزين ( حاجز السلم) وتمثل القواعد الدرجات
•استنتج كيف يختلف نموذجك عن نماذج زملائك في الصف ؟
•يختلف نموذجي بتنوع القواعد النيتروجينية التي تمثل الشفرة الوراثية
•وكيف يرتبط هذا الاختلاف مع اختلافات جزيء DNA بين المخلوقات الحية؟
•لكل مخلوق حي شفرة وراثية خاصة به ماعدا التوائم المتطابقة
لاتحتاج بدائل
شكراا وجزاك الله خيرا
ردحذف